为了防止非典疫情不再反弹/为了防止新冠疫情不再反弹有语病吗

修改病句的方法有哪些?

〖壹〗、修改病句的四大方法，即增、删、换、调。增补缺失成分，删除冗余词语，替换不恰当的词汇，调整不协调的搭配或对应关系。运用四大方法辨析修改病句 通过语感审读法、语法分析法、逻辑分析法和类比法来判断语句是否存在问题。语感审读法中，通过感受语言的自然流畅程度，判断是否别扭，进而识别病句。

〖贰〗、修改病句常用的四种方法：补法；删法；换法。补法：多用于修改成分残缺的病句。删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

〖叁〗、修改病句的方法和技巧主要包括以下几点：明确病句类型 句子成分残缺：检查句子是否缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等。例如，“我们必须遵守纪律的习惯”缺少动词，应改为“我们必须养成遵守纪律的习惯”。词语搭配不当：注意词语之间的搭配是否合理。

〖肆〗、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

〖伍〗、补充法，如果缺少某一部分，就应把这部分补充完整。缩句法，句子的主要成分之间，附加成分和主要成分之间，常常容易发生搭配不当的现象。词序整理法，修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的不正确，就会产生指代不清的病句。

〖陆〗、修改病句主要有以下六种方法：补充法：如果句子缺少某一部分，导致意思不完整，就需要使用补充法，将缺失的部分补充完整，使句子恢复完整的意思。缩句法：针对句子中主要成分与附加成分之间可能发生的搭配不当现象，可以通过缩句法，简化句子结构，找出并修正搭配不当的部分。

小学六年级语病题(被列为最佳答案的题的作者重赏)

〖壹〗、答案：①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出（或：把“全校”和“我班”调换位置） 。

关于小学生修改病句的训练{要具体的题目以及答案}

〖壹〗、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

〖贰〗、病句：每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。答案：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。病句：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。答案：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。病句：我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

〖叁〗、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。1小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。1我们来到公园，观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

〖肆〗、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

〖伍〗、修改病句专项训练及答案如下：病句：每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。答案：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。病句：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。答案：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。病句：我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

〖陆〗、三年级语文上册修改病句题目及答案。常见的病句有以下几种情况：（一）成分残缺 把这幅画用绳子挂在钉子上。答案：爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。上课的时候，发言很积极。答案：上课的时候，同学们发言很积极。同学们要校园环境的整洁。答案：同学们要保持校园环境的整洁。

修改几个病句(一个5分)

我们伟大的祖国再不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家。（“国家”的修饰语不当）只有经常接触社会，密切联系群众，才能不断增强国防意识，时刻把国家安危和人民忧乐放在心上。（层次结构不清晰）为防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

即使北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（“虽然”改为“即使”）为了给百姓创立更为良好的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（“优良”改为“良好”）她那红润脸蛋犹如盛开的桃花。（“梨花”改为“桃花”）这张照片，仿佛把我带回到那充满乐趣的童年。

我一定说服妈妈让我和你一同去，这样你路上就有个伴了。大家望着慰问团走进会场，不由地热烈鼓掌。

答案是：行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势”答配不当。